Au 1er semestre (30 ECTS)

Á l’Instituto de Iberoamérica de l’Universidad de Salamanca, les étudiants seront introduits aux bases théoriques et méthodologiques en science politique, en économie, en histoire et en communication.

Au 2ème semestre (30 ECTS)

Au Nordic Institute of Latin American Studies (NILAS) de la Stockholms Universitet, les étudiants, introduits à l’analyse des enjeux de l’ Amérique latine actuelle, seront amenés à accorder une attention toute particulière aux études de genre et aux théories post-décoloniales, au processus de démocratisation, ainsi qu’aux thématiques de citoyenneté et d’intégration régionale comparative.

Au 3ème semestre (30 ECTS)

Une fois arrivés à l’ l’Institut des hautes études de l’Amérique latine (IHEAL) de l’Université Sorbonne Nouvelle, les étudiants recevront les enseignements théoriques et méthdologiques de chacune des six disciplines des sciences humaines et sociales : Anthropologie, Économie, Géographie, Histoire, Science politique et Sociologie. Un large panorama de cours telle que la coopération décentralisée, la politique d’aide au développement ou encore les diagnostics de territoires leurs permettront aussi d’acquérir de nombreuses compétences pratiques.

Au 4ème semestre (30 ECTS)

Supervisés par leur directeur ou leur directrice de recherche, choisi·e parmi les professeurs des universités de Salamanque, de Stockholm ou de la Sorbonne Nouvelle, les étudiants écriront leur mémoire de recherche. Chaque étudiant devra choisir d’ancrer sa recherche dans l’une ou l’autre des deux options : « recherche » et « monde professionnel » selon les implications suivantes :

• Le terrain de recherche : consiste en un temps de collecte de données empiriques dont la durée ne peut pas excéder les 3 mois. Les étudiants pourront compter sur l’aide de leur directeur ou de leur directrice de recherche ainsi que sur celle de leur co-directeur·trice d’une des universités partenaires en Amérique latine ou en Belgique.
• Le stage: pendant 3 mois et au sein de l’un des partenaires associés non-académiques du master LAGLOBE, situés en Amérique latine ou en Europe, offre aux étudiants un temps de mise en pratique des outils théoriques et méthodologiques acquis au cours de leur formation.